圖片來源／實踐大學(xué)官網(wǎng)

教育部日前公告，自109學(xué)年度起，禁止技專校院及高職再新設(shè)藝術(shù)、設(shè)計相關(guān)系所，身為該領(lǐng)域領(lǐng)頭羊，實踐大學(xué)表示支持，校長陳振貴指出，藝術(shù)、設(shè)計領(lǐng)域每年產(chǎn)出1萬5千名畢業(yè)生，國內(nèi)卻僅提供4千項職缺，顯然供過於求，因此贊同教育部做法，更呼籲政府推動「產(chǎn)業(yè)服務(wù)化」，幫助藝術(shù)、設(shè)計領(lǐng)域畢業(yè)生順利找到好出路。

根據(jù)教育部統(tǒng)計資料，108學(xué)年度總計109所大專院校開設(shè)藝術(shù)、設(shè)計相關(guān)系所，共有約10萬2千名學(xué)生，與90學(xué)年度60所大專院校、約4萬3千名學(xué)生相比，大幅成長81.7%，自102學(xué)年度至今，學(xué)生人數(shù)年年處於10萬高峰，就業(yè)市場卻未提供相符數(shù)量職缺，因此決議自109學(xué)年度起，禁止技專校院及高職再新設(shè)藝術(shù)、設(shè)計相關(guān)系所。

陳振貴表示，在2001年，臺灣服務(wù)業(yè)佔(zhàn)據(jù)GDP比重高達(dá)73.36%，當(dāng)時政府便提倡整體產(chǎn)業(yè)方向應(yīng)朝服務(wù)業(yè)發(fā)展，然而，在缺乏系統(tǒng)性計畫與解決方案、「重硬輕軟」傳統(tǒng)觀念根深蒂固的情況下，時至今日，服務(wù)業(yè)的處境仍未見改善，付出與收獲不成正比，相關(guān)從業(yè)人員經(jīng)常成為低薪族、窮忙族，人生只剩下小確幸。陳振貴呼籲政府，應(yīng)加速推動「產(chǎn)業(yè)服務(wù)化」，讓各產(chǎn)業(yè)皆有服務(wù)、藝術(shù)、設(shè)計類職缺，便能大幅提升相關(guān)領(lǐng)域畢業(yè)生進(jìn)入本科行業(yè)的機(jī)率。

面對現(xiàn)今就業(yè)市場的緊縮，陳振貴勉勵藝術(shù)、設(shè)計領(lǐng)域?qū)W子，在學(xué)期間可多尋求實習(xí)、產(chǎn)學(xué)合作機(jī)會，亦可培養(yǎng)第二、三專長，只要學(xué)得精、學(xué)得專、懂得跨領(lǐng)域，就能使自己立於不敗之地，在偌大的世界中，找到屬於自己的位置。