極限中創(chuàng)造可能聖約翰科大學(xué)子創(chuàng)意無設(shè)限

2020-12-23 晚上 08:20 記者張凱翔／綜合報導(dǎo)

↑「王船行」作品針對新冠疫情造成的人心迷惘為訴求，期望透過打造王船的信仰，讓惱人疫情隨著王船一起帶走，是新世代傳承老工藝的佳作。（圖／聖約翰科大提供）

聖約翰科技大學(xué)創(chuàng)意設(shè)計系舉辦一年一度的期末展，承襲歷年優(yōu)良傳統(tǒng)，參展作品都是一時之選，內(nèi)容包含該系一至三年級的精選作品、大四畢業(yè)班的專題作品。主題包含：環(huán)境教育、心靈體驗、金屬工藝、寵物關(guān)懷及族群融合等新世代關(guān)心的課題，作品包羅萬象，有許多深具意義與特色的作品，充分展現(xiàn)學(xué)生不受限制的無限創(chuàng)意，深受好評。

創(chuàng)意設(shè)計系胡文和主任表示，舉辦期末展，除了可驗收學(xué)習(xí)成果之外，主要目的是為了次年的「新一代設(shè)計展」做準備，同學(xué)們先透過展示以了解觀眾反應(yīng)，全部年級學(xué)生亦可相互觀摩，真是一舉多得。此外，開幕當(dāng)天同步進行「專題總評」，提早檢核大四同學(xué)們的專題作品，後續(xù)並給同學(xué)充分的時間，在畢業(yè)前夕讓將作品調(diào)整至更完美。

↑梁家豪、李依純同學(xué)以降臨堂、鐘樓為元素所設(shè)計的獎盃，簡潔優(yōu)雅，獲得校友年會採用。（圖／聖約翰科大提供）

胡文和主任指出，學(xué)生創(chuàng)意不設(shè)限，部分作品結(jié)合學(xué)校特色做發(fā)想，例如：聖約翰科大最具代表性地標(biāo)就是「降臨堂」與「鐘樓」，「鐘樓」在固定時間響起美妙的鐘聲，陪伴同學(xué)們渡過無數(shù)個日子。系上梁家豪及李依純同學(xué)即以此為元素，開發(fā)結(jié)合「降臨堂、鐘樓」元素的獎牌，外型簡潔優(yōu)雅，呈現(xiàn)聖約翰世代傳承的永恆精神。該作品剛出爐即獲得聖約翰科大校友年會採用，製作成獎盃致贈給10位傑出校友。

有些作品也充分發(fā)揮想像力，例如：楊筑羽同學(xué)針對畢展主視覺需求，以「無設(shè)限」為主題，巧妙地運用點、線、面及色彩三原色進行設(shè)計，最後設(shè)計出具無限動態(tài)意涵的構(gòu)圖，成功透過圖像傳達畢展內(nèi)容從平面到立體的多樣性、充滿想像的型態(tài)以及設(shè)計者不受限制的創(chuàng)意。

↑楊筑羽同學(xué)巧妙運用點、線、面及三原色，成功設(shè)計出具無限動態(tài)意涵的「無設(shè)限」主視覺。（圖／聖約翰科大提供）

「設(shè)計的確需要在極限中創(chuàng)造無限的可能」，胡文和主任以「王船行」作品為例，認為它是一件極具挑戰(zhàn)性的作品，需要硬底子功夫加上細心眼兒。該作品針對新冠疫情而造成的人心迷惘為訴求，期望透過打造王船的信仰，協(xié)助人們?nèi)〉眯撵`的慰藉，讓惱人的疫情隨著王船一起帶走。該作品在金工達人許琥晟師傅的嚴格教導(dǎo)之下，加上同學(xué)們的努力不懈而終於完成，寫下新世代傳承老工藝的重要里程。

張文宇副校長、陳智湧院長、林裕仁院長、林謝興院長及陳奕璇學(xué)務(wù)長等師長特地前來參加開幕式，以行動支持創(chuàng)意設(shè)計系辦展。張副校長並期勉同學(xué)們發(fā)揮最大的創(chuàng)造力，以設(shè)計打造聖約翰之光。胡文和主任非常感謝校、院部長期以來對創(chuàng)意設(shè)計系相關(guān)活動的支持，期勉創(chuàng)設(shè)人繼續(xù)努力，為聖約翰科大爭取更多的榮耀。