華梵大學(xué)跨領(lǐng)域的體驗(yàn)課程 及人高中同學(xué)收穫良多
↑及人高中與華梵大學(xué)師生在攝影與VR設(shè)計(jì)學(xué)系所建置的虛擬攝影棚「藍(lán)棚」內(nèi)合影。 （圖／華梵大學(xué)提供）
新北市新店區(qū)及人高中同學(xué)於12月18日上午蒞校參加攝影與VR設(shè)計(jì)學(xué)系以及智慧生活設(shè)計(jì)學(xué)系的體驗(yàn)課程。招生發(fā)展中心黃小玲主任表示，蜂巢式教學(xué)能讓各領(lǐng)域的交流與呈現(xiàn)更加完整，以我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)常使用到的手機(jī)為例，不論是手機(jī)內(nèi)建軟體，還是手機(jī)殼，跨領(lǐng)域結(jié)合的產(chǎn)品相當(dāng)多元。
攝影與VR設(shè)計(jì)學(xué)系傅子恆副主任於帶動(dòng)體驗(yàn)課程的過程中介紹到，VR與攝影即是一虛一實(shí)的畫面結(jié)合，以系上「興奮──模糊」展覽為例，從策展到VR人物建模，其中包含敘事創(chuàng)作、科技藝術(shù)等，讓同學(xué)們確切看見完成一項(xiàng)設(shè)計(jì)是相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性的。
他更以蔡依林《怪美的》MV和美國警員如何以虛擬實(shí)境策劃人質(zhì)救援訓(xùn)練進(jìn)行解說，藉此看出VR與攝影之所以吸引人的地方。傅子恆副主任也提到，年輕人代表夢想的翅膀，但現(xiàn)代社會(huì)的侷限會(huì)使同學(xué)們折翅，華梵攝影與VR設(shè)計(jì)學(xué)系的教育理念就是幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)夢想。
↑及人高中同學(xué)經(jīng)過華梵大學(xué)圖資大樓走廊的寫字臺(tái)，開心的拿起毛筆練起字來。（圖／華梵大學(xué)提供）
此外，傅子恆副教授與攝影與VR設(shè)計(jì)學(xué)系助教也協(xié)助及人高中的同學(xué)們一一戴上VR頭盔，進(jìn)行虛擬實(shí)境的遊戲體驗(yàn)。不論是音樂節(jié)奏還是射擊體驗(yàn)，同學(xué)們都發(fā)揮了百分之百的熱情，互相引導(dǎo)彼此不會(huì)被設(shè)備絆倒受傷，呈現(xiàn)出同學(xué)之間的好感情，現(xiàn)場氣氛相當(dāng)歡樂。
另外，為了不讓及人高中的同學(xué)空手而歸，華梵大學(xué)也讓同學(xué)們親手DIY，由智慧生活設(shè)計(jì)學(xué)系的林彩藝教授協(xié)助同學(xué)們手做皮革手環(huán)。製作過程極需耐心，不只是皮革的設(shè)計(jì)彩繪描邊，甚至連敲上扣環(huán)，每一步都必須全神貫注，只要一個(gè)小細(xì)節(jié)出了錯(cuò)，都可能導(dǎo)致後續(xù)步驟重新來過。由於完成品能夠保存30至40年，同學(xué)們不禁互相開玩笑道，可以將手環(huán)當(dāng)成定情之物。
此次的體驗(yàn)課程於及人高中同學(xué)親身實(shí)作的歡笑聲中圓滿落幕，最後大家在攝影與VR設(shè)計(jì)學(xué)系所建置的虛擬攝影棚「藍(lán)棚」內(nèi)合影，留下了彼此深刻的回憶。
↑及人高中同學(xué)開心的體驗(yàn)射擊遊戲。（圖／華梵大學(xué)提供）