大葉大學(xué)舉辦性別平等教育體驗活動
↑大葉大學(xué)學(xué)輔組舉辦「愛的發(fā)生，心體驗」闖關(guān)遊戲。（圖/大葉大學(xué)提供）
大葉大學(xué)學(xué)務(wù)處學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)組舉辦性別平等教育主題系列活動，透過「愛的發(fā)生，心體驗」闖關(guān)遊戲，引導(dǎo)學(xué)生認識過度追求、情緒勒索、身心障礙等議題，讓學(xué)生更了解親密關(guān)係如何拿捏。
學(xué)輔組組長張育甄表示，這學(xué)期的性別平等教育活動以戀情為主題，透過專題演講、闖關(guān)活動、工作坊等活動，帶領(lǐng)學(xué)生探討認識、追求、交往等過程。「愛的發(fā)生，心體驗」闖關(guān)遊戲包含3個關(guān)卡，衛(wèi)保組也在現(xiàn)場設(shè)置了性教育暨愛滋病宣導(dǎo)攤位，幫助學(xué)生了解曖昧關(guān)係中的界線，學(xué)習(xí)親密關(guān)係相處之道。
遊戲第1關(guān)「認識過度追求」，發(fā)給學(xué)生一張貼紙，讓學(xué)生貼在自己想要的被追求方式上，另一方面近期「跟蹤騷擾防制法」草案通過，追求過程只要有一方覺得不舒服，就可能成為性騷擾，活動也引導(dǎo)學(xué)生思考遇到不喜歡的追求該如何反應(yīng)。第2關(guān)「了解情緒勒索」，希望學(xué)生不要因為對方說什麼，就犧牲自己的感受，一時的讓步雖然可以暫時解除焦慮，但很容易變成惡性循環(huán)。第3關(guān)「靠近礙，了解愛」，讓學(xué)生增進對自閉癥、情緒行為障礙癥的認識，留言鼓勵身心障礙生，營造更友善的校園。
↑大葉大學(xué)衛(wèi)保組宣導(dǎo)性教育暨愛滋病宣導(dǎo)。（圖/大葉大學(xué)提供）
張育甄組長指出，除了「愛的發(fā)生，心體驗」闖關(guān)遊戲，5月還有「大葉丹寧日」活動。每年4月的最後一個星期三是「國際丹寧日」，丹寧日的由來是義大利有位年輕女性被教練性侵，法官卻認為女孩當(dāng)時穿著很緊的牛仔褲，是自願脫下褲子的，當(dāng)時很多人穿上牛仔褲聲援性侵被害者，後來許多國家都有「國際丹寧日」。大葉大學(xué)從去年開始，將5月的每個週五訂為「大葉丹寧日」，希望大家用支持取代批判，停止責(zé)備被害者，營造尊重性同意權(quán)的友善校園環(huán)境。
消防安全學(xué)士學(xué)位學(xué)程大四生鍾承孝說，通過闖關(guān)遊戲的介紹，他了解到人與人的相處多一點溝通是必要的，情緒勒索的過程常常是要求、抵抗、壓力、威脅、順從、舊事重演的循環(huán)。此外，自閉癥患者有時候不太能看懂別人的表情，或是聽懂話語的隱喻，可以用比較簡單的方式來傳達要說的話，不要忘了耐心和包容。
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