龍華科大「i CARE 心教養(yǎng)青年育成」推展品格教育成果豐碩
↑龍華科大「i CARE 心教養(yǎng)青年育成」計畫，號召師生支持桃醫(yī)防疫英雄行動。（資料照／龍華科大提供）
教育部為促使各校發(fā)展其特色，營造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境，每年均擇優(yōu)獎助私立大專校院辦理「學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)工作特色主題計畫」，以建構(gòu)核心價值及特色校園文化、營造友善校園。龍華科技大學(xué)108年起就以「LHU–i CARE心教養(yǎng)青年育成」為計畫主軸，號召種子學(xué)生參與品格教育推展，並凝聚其共識，期盼藉由同儕影響力，進而形塑校園重視品格氛圍，成為具良好品德之社會公民。
龍華科大學(xué)務(wù)長王延年表示，學(xué)校積極推動品格教育，在全人教育架構(gòu)下，以「i CARE心教養(yǎng)青年育成」為品格教育主軸，透過i (縮小自我、團隊整合)；C (惜福惜緣)；A (感恩感謝)；R (認真負責(zé))；E (主動熱情)，以及CARE(關(guān)懷用心) ，打造「i CARE」端正品格之核心理念，讓龍華學(xué)子除具備就業(yè)競爭力，並展現(xiàn)群己服務(wù)態(tài)度，真正落實全人教育。
「i CARE心教養(yǎng)青年育成」計畫持續(xù)推動三年迄今已有顯著成效，許多學(xué)子不僅藉由參與各類品格教育活動與競賽，從中體會出具體實踐「i CARE」所蘊含之品格意涵，並能增進自我實現(xiàn)及全方位發(fā)展。
例如，COVID-19疫情發(fā)生後，衛(wèi)生福利部所屬醫(yī)院在第一線肩負起收治全國35%確診病患的重任，其中部立桃園醫(yī)院更收治了全國將近20%的確診病人。經(jīng)歷將近一整年重裝抗疫，桃園醫(yī)院今年初發(fā)生首位醫(yī)師確診感染後，衍生整起院內(nèi)感染群聚事件。儘管時值寒假，龍華科大學(xué)生會立刻藉由「i CARE 心教養(yǎng)青年育成」計畫，號召龍華人捐贈護手霜400條及溫馨鼓勵小卡，自發(fā)性支持桃醫(yī)防疫英雄行動，獲得師生熱情響應(yīng)。
↑龍華科大「i_CARE_心教養(yǎng)青年育成」推展品格教育成果豐碩。（資料照／龍華科大提供）
桃園市長鄭文燦獲知龍華師生的暖心義舉後深受感動，特別在市府防疫會議會見師生代表並頒發(fā)感謝狀，對龍華師生以行動力支持防疫人員，展現(xiàn)對社會的關(guān)懷和責(zé)任，表達高度肯定與感謝！由此可見龍華科大推動「i CARE 心教養(yǎng)青年育成」已有具體成效，品格教育已深深鐫刻於每位同學(xué)心中。
此外，學(xué)校並舉辦「人文書香-書法、香道與經(jīng)典絕妙融合」等各類藝術(shù)性主題活動，陶冶品格、促進學(xué)子多元發(fā)展。秉持「坐而言不如起而行」的理念，鼓勵同學(xué)踴躍參加志工服務(wù)。學(xué)生社團龍華藍海社趁著課餘時間走出校外，足跡遍及在地社區(qū)，例如配合節(jié)慶，前往迴龍貴格教會與兒童進行互動，結(jié)合「i CARE」品格教育主題遊戲帶動現(xiàn)場歡樂氣氛，平時也會舉辦舉行義務(wù)教學(xué)以及課輔班，服務(wù)當(dāng)?shù)鼐用?，發(fā)揚熱愛生命、關(guān)愛社區(qū)的熱忱。
學(xué)生會舉辦的「愛無國界－14系接龍」活動，連結(jié)全校14系學(xué)生，透過設(shè)計短劇或是小短片，關(guān)懷國際公共議題，落實品格教育不分國界。例如應(yīng)外系學(xué)會以短劇關(guān)懷非洲兒童處境；機械系學(xué)會則拍攝境外生來臺求學(xué)，同儕關(guān)懷與協(xié)助，表現(xiàn)出愛無國界；企管系學(xué)會以生活上各種問題拍攝短劇，從關(guān)懷自身家庭擴大至社區(qū)長者；資管系學(xué)會短片則以「關(guān)心世界的未來，讓愛超越國界」呼籲關(guān)懷國際間流離失所的孩童，希望拋磚引玉，讓愛充滿世界各地。
該校的龍遊四海社也舉辦一系列境外生與住宿生關(guān)懷活動，以實際行動走訪在地，體驗在地的風(fēng)景人文，提升境外生對於多元文化的尊重及認同。配合節(jié)慶，龍遊四海社舉辦歡慶端午粽飄香，攜手境外生體驗傳統(tǒng)文化包粽子樂趣；中秋節(jié)舉辦月烤月緣活動，以傳統(tǒng)文化關(guān)懷境外生飄洋過海的酸甜苦辣，並講解中秋節(jié)典故；冬至?xí)r舉辦冬至到吃湯圓，邀請全校師生一同吃湯圓來團圓。也讓來自世界各地境外生，一同見證臺灣最美麗的風(fēng)景，讓臺灣成為他們心中的美好回憶。
王延年強調(diào)，龍華科大藉由「i CARE 心教養(yǎng)青年育成」特色主題計畫帶動，不僅鼓勵學(xué)子於課餘參與各項社團與活動，接受更多品格教育薰陶，從中深刻認識自我，更能讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)群體生活，親身體驗服務(wù)真義與樂趣。
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