疫情下的明日閱讀 中大「明日閱讀週」線上登場
↑由教育部國民及學前教育署委託國立中央大學、中華明日閱讀協會共同主辦的「2021明日閱讀週研討會」於8月10至12日，一連三天線上登場。（圖／翻攝自活動官網）
在疫情時代，如何維持學生閱讀興趣與習慣？由教育部國民及學前教育署委託國立中央大學、中華明日閱讀協會共同主辦的「2021明日閱讀週研討會」8月10-12日一連三天線上登場，邀請各領域閱讀專家及教學現場推動教師，進行專題演講與成功案例分享，全程開放YouTube直播，不需報名即可參加，歡迎有興趣者一同共襄盛舉。
中央大學網路學習科技研究所講座教授陳德懷表示，突如其來的疫情，一方面打亂日常的閱讀活動，另一方面卻提供機會改善未來閱讀的方式，促進學校閱讀與家庭閱讀更多的連結，從而逐步建構臺灣成為終身閱讀社會。
在疫情時代的教育，如何降低衝擊，並提升品質？他提倡「韌性教育」(Resilient Education)，面對未來可能出現的天災人禍，仍然能夠容易地、快速地恢復或調整過來的教育。這個架構建基於中央大學研究團隊過去20年來發展有關「無縫學習」的觀念及過去10年建立的「興趣驅動創造者理論」。簡單述說為什麼「明日閱讀」是最有韌性的一種學習。
此外，會中有些學校也將分享如何設計「防疫書箱」，或者「得來速書箱」，家長可透過網路在學校的圖書館網站選書，學校把書放入書箱，家長開車到學校，不用下車就取得書箱帶回家裡給孩子閱讀。疫情雖讓香港教育界帶來前所未有的挑戰，但也迎來教學轉型的契機，加速數位學習，數位閱讀及混合式學習的發展。
這次研討會的另一個重點議題，是疫情與後疫情時期，如何進行「家庭閱讀」？在疫情時期，家長對孩子的教育扮演更為重要的角色。父母是孩子最初的老師，是孩子待人處事的示範者，也是孩子成長過程中的重要陪伴者。父母的一舉一動、一言一行，都是孩子學習的榜樣。
陪伴孩子閱讀，不只開拓充實的家庭生活與人生無限的可能性，同時，因為培養孩子閱讀興趣與習慣，就有機會讓他成為終身閱讀者，進而成為終身學習者。這是本世紀快速變化的社會，每一個人都必須具備的素養。
主辦單位歡迎各界參加線上舉行之「2021明日閱讀週研討會」。有興趣參加者，請加入Line官方帳號 https://lin.ee/cPytPbm 取得會議連結與即時訊息，也可以上網查詢相關資訊 https://readingfortomorrow2021.aorft.net/
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