慈濟科大學衛教宣導 就近關懷部落長輩
↑學生就近衛教部落長輩,通過考驗就有獎品可拿。(圖/慈濟科大提供)
從五月中旬起疫情升溫、三級警戒後,導致提前規劃好的偏鄉服務、營隊交流全面停擺,卻也催生出全新的體驗和挑戰!礙於疫情無法遠距移動,慈濟科技大學24位原住民學生選擇就近關懷128位部落長輩,還首度開口說族語,提供最契合防疫需要的衛教宣導,還把握在家防疫期間,免費線上學習16族原住民族語,以及拍攝穿戴族服的介紹影片,甚至主動記錄部落文化點滴,可說是2021年最值得紀念的暑假回憶!
不論疫情後續如何發展,戴口罩已成了全民運動!不少原住民部落長輩只知道要勤洗手、戴口罩,卻不清楚正確步驟。所以,搭配衛教宣導的影片教學,慈濟科技大學原住民學生不時穿插族語,還手把手、一對一的示範教學,還要阿公阿嬤現場實作,立刻驗收。一旦通過考驗的,還有獎品可拿,也就是長輩最愛的一大袋衛生紙!
75歲的泰雅族林阿嬤說:「以前都會重複使用口罩,現在知道不可以了!」85歲的阿美族林阿公說:「原來疫情期間,不能隨便串門子!」66歲的布農族胡阿嬤說:「終於明白脫戴口罩也有正確步驟,我學會了!」阿公阿嬤正面的肯定,給予年輕學子莫大的信心!慈濟科技大學五專護理科一年級白宇晴(泰雅族原住民)表示,我發現長輩聽到母語就會變專心,所以,多用一些族語單字,可以獲得更好的反應與回饋。
慈濟科技大學原住民族學生資源中心主任高夏子表示,校方規定原住民專班學生每學期需完成24小時志工或人文時數。礙於三級警戒後,難以從事志工服務。所以,當疫情趨緩,校方改採替代方案,像是鼓勵學生就近關懷部落長輩,協助防疫衛教宣導,也可拍攝族語練習影片、族服穿戴教學、紀錄部落文化等。既可運用專業所學、回饋鄉親,更強化了學生的自信心與使命感。
↑學生就近衛教部落長輩,通過考驗就有獎品可拿。(圖/慈濟科大提供)
畢竟,會說母語的原住民學生還是少數!所以,慈濟科技大學原住民族學生資源中心鼓勵學生上網學習,善用原住民族委員會16個族群、免費線上教學的遠距課程(族語E樂園),透過生活會話、情境、圖畫故事、歌謠等、讓學生充分練習。甚至,志工時數認證還拓展到族群文化,像是如何正確穿族服、分享族群特色,既能讓更多人瞭解原住民特色,也能多一份族群認同。
慈濟科技大學五專護理科二年級學生曾瑋婷(太魯閣族原住民)表示,不會說的母語單字就上網查,現在多學一點,以後到醫院服務病人,相信一定會很有幫助。五專護理科二年級學生都敏軍(阿美族原住民)表示,「族語是一定要學的,如果以後都沒人講,文化就會消失?!褂绕?,都敏軍已完成6篇部落文化文章,像是介紹奇美部落起源、慶典儀式等,笑說自己「已解鎖新成就」,也讓2021年的暑假更別具意義!
目前,慈濟科技大學有超過四分之一、超過800名原住民學生,涵蓋13個族群,分別是阿美族、排灣族、泰雅族、布農族、魯凱族、卑南族、鄒族、賽夏族、達悟族、噶瑪蘭族、太魯閣族、撒奇萊雅族、賽德克族。唯獨少了邵族、拉阿魯哇族、卡那卡那富族,就能彙整全臺灣共16族的原住民族群了。
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