南華大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作坊 元宇宙看見諸羅的美
南華大學舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作坊，以元宇宙議題激發(fā)學員跨域思考及創(chuàng)意發(fā)想。圖：南華大學提供
南華大學產(chǎn)學合作與職涯發(fā)展處日前舉辦的「110學年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作坊」，今年以「元宇宙看見諸羅的美」為主題，鼓勵學生根據(jù)自己的專業(yè)領(lǐng)域，與其他領(lǐng)域同學跨域思考，透過元宇宙議題一起探索嘉義更多可能性。工作坊一開始由救國團嘉義團委會翁嘉賢組長以破冰遊戲進行團隊分組，演講部份邀請木更咖啡MUGENERATION黃思涵主理人進行案例分享。探索體驗由南華大學林辰璋副校長帶領(lǐng)學員以VR方式體驗臺灣生命教育意象館；下午由精璽創(chuàng)新整合行銷有限公司陳俊安顧問帶領(lǐng)學員解析元宇宙時代，接續(xù)由孫易新心智圖法教育機構(gòu)張桓瑋講師透過心智圖讓學員發(fā)散思考。最後進行分組業(yè)師指導(dǎo)，由昇億水電材料有限公司黃彥富總經(jīng)理及陳俊安顧問帶領(lǐng)4組學員，將每組產(chǎn)生之構(gòu)想繪製成海報，接著進行評比與競賽。
南華大學副校長林辰璋表示，此次主題以元宇宙為概念，讓同學創(chuàng)意發(fā)想諸羅的美，元宇宙的概念在全球剛起步，未來有著極大發(fā)展的可能性，希望同學運用元宇宙讓遠端的虛擬和現(xiàn)實結(jié)合，可以天馬行空肆意發(fā)想，讓創(chuàng)意思考無設(shè)限。工作坊邀請到相關(guān)領(lǐng)域的實務(wù)業(yè)者，透過個案分享與創(chuàng)新創(chuàng)意企劃-心智圖的運用，讓同學從在地創(chuàng)生的個案分享，引起同學關(guān)注在地的美。經(jīng)由業(yè)師的指導(dǎo)，激發(fā)大家集思廣益、腦力激盪，並匯整製作成果海報，木更咖啡MUGENERATION黃思涵主理人以「在地美學-老屋改造-清水模風格咖啡館」，從嘉義藝文活動的觀點，發(fā)表除經(jīng)營咖啡館外進行之展覽經(jīng)驗，透過各種型態(tài)之展覽及音樂賞析活動，讓咖啡館不只是咖啡館，更能凝聚嘉義的藝文與設(shè)計能量。
南華大學林辰璋副校長致詞。圖：南華大學提供
此次工作坊特別安排探索體驗，由林辰璋副校長透過影音視聽、生命廊道、主題展區(qū)介紹，讓學員體驗並回饋思考生命的意義與價值，藉由VR影像及觸控體驗，讓生命教育的經(jīng)驗?zāi)Ｊ郊鞍l(fā)展成效擴散影響。
精璽創(chuàng)新整合行銷有限公司顧問陳俊安以「科技創(chuàng)新-迎接元宇宙時代」為題，闡述元宇宙的7個核心要素及其運用模式，並介紹以消費者需求為中心之使用者行為。深入介紹其加密貨幣交換方式及不可篡改之去中心化特性，透過介紹元宇宙未來相關(guān)應(yīng)用讓學員走進元宇宙世界。
在創(chuàng)新創(chuàng)意企劃方面，由孫易新心智圖法教育機構(gòu)張桓瑋講師以心智圖方式加上實際演練，從設(shè)定主題，讓學員自由發(fā)想，從無限的想像中，建構(gòu)出具體的企劃。各組以「看見諸羅的美」發(fā)想，包括元宇宙、阿里山、大林等議題，讓元宇宙結(jié)合嘉義地方特色，在短短的時間內(nèi)，完成主題與初步規(guī)劃構(gòu)想。為激發(fā)學員的創(chuàng)意思維，特別請業(yè)師擔任評審評比各組的成果匯報，也藉此讓學員們互相觀摩，讓創(chuàng)意碰撞出不一樣的火花。以大林為場域主題的團隊榮獲第一名，並獲得3千元獎金、第二名團隊以阿里山為標的，獲得2千元獎金、第三名團隊獲得1千元獎金，另佳作團隊還能獲得500元獎金。在短短一天的時間，學員們透過腦力激盪與跨域整合，不僅發(fā)掘自我的創(chuàng)新潛力，也為日後參加外界創(chuàng)業(yè)團隊競賽做最好的準備與暖身。
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