南大生態(tài)體驗營隊 帶領偏鄉(xiāng)學童走進大自然
暑期營隊合照。圖：臺南大學提供
國立臺南大學實踐在地深耕，透過教育部高教深耕計畫，執(zhí)行「為偏鄉(xiāng)而教―打造七股教育補給站USR計畫」，該校生態(tài)暨環(huán)境資源學系於7月20至22日至臺南市七股區(qū)大文國小舉辦暑期生態(tài)體驗營隊，生態(tài)暨環(huán)境資源學系學生以寓教於樂的方式，帶領偏鄉(xiāng)小學學童學習生態(tài)及環(huán)境永續(xù)的相關知識。
本次營隊內容以手作教學結合環(huán)境教育，透過再生紙製作課程，以校園廢棄紙張為原料進行製作，讓學童學習再生紙的製造過程，並了解造紙業(yè)對森林樹木的影響，培養(yǎng)資源回收與再利用的環(huán)保意識。另外，葉脈書籤課程也深獲學童喜愛，先介紹植物的基本分類法，再引導學童以手作方式製作專屬的葉脈書籤，經(jīng)由實作過程進一步了解植物型態(tài)。此外，還有昆蟲教學、音樂生態(tài)小教室、鳥類觀察、青蛙小學堂等一系列綠能與環(huán)境教育課程，讓學童體驗與學習課本以外的生態(tài)知識。
大文國小校長劉春男表示，非常感謝臺南大學「為偏鄉(xiāng)而教打造七股教育補給站USR計畫」，以及生態(tài)暨環(huán)境資源學系主任王一匡教授帶領的學生團隊，幫助學童在課業(yè)輔導及多元智能及才藝的培養(yǎng)，也讓學童們有更豐富的童年。
南大表示，希望透過人才培育以及與在地之連結，讓大學不只是培育高等教育人才，更可以了解地方發(fā)展的脈絡，理解地方問題，進而提出可能的創(chuàng)新解決對策，並鼓勵大學生一起參與，讓大學發(fā)揮社會正向影響力，與地方共生共榮、永續(xù)發(fā)展。
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