學生作品。圖：臺南大學提供
國立臺南大學研發處創新育成中心執行教育部高教深耕計畫，於7月25日下午舉行第二場次的「3D列印技術應用暨實操訓練課程」，協助學生利用暑假空檔，學習3D印表機的相關技術、操作與實際列印。
本次課程由生物科技學系碩士班韓翔宇同學進行教學與分享。韓同學先前參加過校內開設的3D列印工作坊，於課後自行研究並理解後，透過3D印表機設計印製相關作品，應用在自身專業領域的生物實驗中。因此，創新育成中心邀請韓同學分享如何邏輯化的操作與設計3D作品，帶動創新、創意的校園氛圍。
學生利用暑假學習3D印表機技術。圖：臺南大學提供
韓同學表示，3D列印技術包括設計與機臺調整。在設計作品的時候需要具備空間概念，包括內部結構以及相關支架的設置；在機臺調整上，則須注意平臺、線材材質、噴頭溫度與環境因素，例如溫差、是否有風源直吹等，這些都會是作品能否成功印製的重要關鍵。課程中，透過韓同學的教學與設計解說後，現場學員進行實作練習，每個人都能獨立設計製作出自己的3D列印作品，像是小恐龍、貓掌、排球、小豬與徽章等，展現出學員們無限創意與潛能。
南大表示，希望透過舉辦跨領域的研習課程，讓學生在就學期間除了培養專業學能，也能透過自學累積多元的就業職能，未來進入職場後，運用這些學習經驗面對職場挑戰和解決問題，提升就業競爭力。
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