首屆108課綱大一新生入學 高科大與招生專業化總辦首開座談
108課綱上路後，今年將迎來首屆大一新生，高科大與技專校院招生專業化總辦公室合作辦理座談，邀請高科各系主任實體、線上同步展開分享對談，分享招生過程中，如何訂定評量尺規、設定選才條件。圖：高科大提供
高職生與高中生比例發生死亡交叉，高職首次被高中超車，技職教育如何在生源爭奪賽中，給予高中職生與家長更明確的願景；如何在配合國家產業政策培養產業人才的同時，也給予選擇技職教育路徑的學生寬廣的發揮空間，都成為技職體系在社會大眾心目中，如何重新定位、如何建立學習成就感的重要議題。高科大特別配合技專校院招生專業化總辦公室於1日舉行南部場技高端與科大端的座談交流，實現從科大端向下串聯到高職甚至國中，實現技職教育體系共創共好的理想。
高科大副校長兼教務長謝淑玲指出，招生專業化總辦為了真切找出108課綱第一屆大一新生在新課綱的教育過程中所遭遇的問題，第一場從高雄出發，將在南、中、北部分別舉辦座談。今天南部場次由高科大率先舉辦，除了高雄市國教輔導團以及南部高中職教務主任外，也有來南部地區17所公私立科大教務長加入對談，討論高職端學生如何呈現學習歷程與學生潛力，加入理想的大學，獲得適性發展的理想學習機會。高科大非常積極舉辦這類交流，希望向下串聯高中職，找到適合技職教育路徑的學生，提供青年豐富札實的學習旅程，重塑技職教育的大眾印象以及重要性。
高科大副校長兼教務長謝淑玲教授(圖)表示，今年是科技大學第一次使用學習歷程檔案來做為評量學生的資料依據，藉由招生專業化座談聽聽各系所招生的狀況，也利用技高端參與交流的機會，讓各系的評量尺規做滾動式的調整時有所參考依據。圖：高科大提供
近十年因少子化影響，高中職入學人數已減少32萬，高職學生比重從100年的57.46%持續緩降至110學年的51.33%，高中學生比重來到48.67%，高中與高職的就學人數將達到黃金交叉，科大與高職新生過去兩年被大學與高中超越，技職教育未來的發展與再定位，面臨了全新的挑戰。
技專校院招生專業化總辦公室執行長阮聖彰同時是臺科大教務長，他指出，技職教育的定位原就深刻扣合國家產業發展的策略，且當前科大畢業生畢業立即就業的比例，也反映出我國人才養成的時間拉長訓練也更加深化，因此技職教育的任務以及定位，都面臨到轉型的挑戰。在大學窄門不窄的同時，技職教育對國家產業的必要性該如何重新包裝，讓高等教育的雙軌能夠平衡地發展，都會是未來家長與高中職生非常期待看到的轉變。
高科大在技專校院與技高端的座談會，邀請到國立臺灣科技大學何明樺教授、國立清華大學林祐聖副教授進行「學習歷程審查的經驗與看法」專題演講，會中邀請教育部長官、國教輔導團、南區的各技專校院以及技高學校的教務主管齊聚一堂，接續透過世界咖啡館的討論模式，將各校在今年審查學生學習歷程檔案的經驗以及新課綱的教學經驗進行討論與分享，期能藉由此次系列活動的多層次對話，抽絲剝繭地深入了解技專端與技高端所期盼的學習歷程樣貌，並凝聚對未來前進的方向與願景，「讓學系找到想要的學生，讓學生找到想要的學系」，以達到攜手共好，點亮教育的目標。
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