海大建立海洋教育者培訓(xùn)機(jī)制 培育推廣教師
南投縣海洋教育者培訓(xùn)課程體驗(yàn)日月潭水上遊憩活動(dòng)。圖：臺(tái)灣海大提供
國立臺(tái)灣海洋大學(xué)臺(tái)灣海洋教育中心發(fā)展「海洋教育者培訓(xùn)計(jì)畫」，近期22個(gè)縣市戶外教育與海洋教育中心皆完成綠階/初階海洋教育者培訓(xùn)課程，建立海洋教育教師研習(xí)新模式。中心主任張正杰表示，藉由海洋教育者培訓(xùn)計(jì)畫，希望能培育各縣市海洋教育種子教師人才庫，從國高中小校園中推動(dòng)海洋教育，讓親海、愛海、知海的海洋素養(yǎng)從小紮根。
該計(jì)畫初期是由教育部委託海大教育研究所暨師資培育中心主任-吳靖國教授規(guī)劃培訓(xùn)機(jī)制，分為綠階/初階、藍(lán)階/進(jìn)階、黃階/高階等三個(gè)認(rèn)證機(jī)制。其中綠階/初階海洋教育者培訓(xùn)課程希望讓更多人參與推動(dòng)海洋教育，激發(fā)參與者之海洋服務(wù)熱忱及擴(kuò)展海洋思維，能在自己的崗位上持續(xù)從事海洋教育之研發(fā)、教學(xué)與服務(wù)，具海洋概論、海洋關(guān)懷、海洋服務(wù)、親海教育及體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)等五大科目，共計(jì)16個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)研習(xí)課程。
新竹縣政府讓參與者實(shí)地走訪新豐石滬與紅樹林並拜訪烏魚養(yǎng)殖業(yè)者。圖：臺(tái)灣海大提供
臺(tái)灣海洋教育中心自106 年起開始培訓(xùn)海洋教育者、自107起將綠階/初階海洋教育者培訓(xùn)課程架構(gòu)導(dǎo)入各縣市海洋教育推動(dòng)計(jì)畫，結(jié)合國高中小在職教師研習(xí)。課程內(nèi)容依在地海洋教育特色資源規(guī)劃，安排實(shí)地踏查與體驗(yàn)活動(dòng)等動(dòng)態(tài)課程，亦邀請鄰近大專院校、海洋教育相關(guān)社教館所、民間非營利組織等專家學(xué)者室內(nèi)授課，例如：臺(tái)南市以漁光島延伸海洋歷史與地質(zhì)環(huán)境，並安排風(fēng)浪板體驗(yàn)；南投縣以日月潭為課程規(guī)劃核心，以「森川里海」概念談?dòng)懮鷳B(tài)物種、休閒遊憩與海洋的關(guān)聯(lián)。
近兩年受疫情影響，教師研習(xí)、戶外教學(xué)等實(shí)體活動(dòng)存在人流聚集傳染風(fēng)險(xiǎn)，部分縣市在疫情趨緩之際，謹(jǐn)慎遵循防疫規(guī)範(fàn)及縮小人數(shù)規(guī)模等因應(yīng)措施之下，才讓參與者有親近海洋的機(jī)會(huì)，而有些縣市則遇到疫情急遽升溫之際被迫延期，尤以新竹縣的首場綠階/初階海洋教育者培訓(xùn)課程，經(jīng)歷三次臨時(shí)取消，才得以在111新學(xué)年度開始之際，在「正常生活、積極防疫、穩(wěn)健開放」防疫規(guī)範(fàn)下，讓參與者實(shí)地走訪新豐石滬與紅樹林，同時(shí)拜訪烏魚養(yǎng)殖業(yè)者，更認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)海岸特色。
此外，臺(tái)灣海洋教育中心亦持續(xù)辦理藍(lán)階/進(jìn)階海洋教育者培訓(xùn)課程、回流教育課程及線上專家講座等，提供更豐富多元的進(jìn)修方式讓海洋教育者持續(xù)精進(jìn)海洋教育知能。預(yù)定今年12月底前，臺(tái)東市、彰化縣、嘉義市等縣市將以不同的課程內(nèi)容再度辦理綠階/初階海洋教育者培訓(xùn)課程，興趣之教師可留意教育部全國教師在職進(jìn)修資訊網(wǎng)研習(xí)課程公告。
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臺(tái)灣海大海洋教育推廣教師環(huán)境永續(xù)海洋素養(yǎng)