龍華物聯(lián)網(wǎng)專班攜手臺(tái)科大 智慧創(chuàng)新暨跨域整合競賽獲雙獎(jiǎng)
龍華科大攜手臺(tái)科大，智慧創(chuàng)新暨跨域整合競賽榮獲「智慧機(jī)器」組第三名。照：龍華科技大學(xué)提供
2022年全國大專校院智慧創(chuàng)新暨跨域整合創(chuàng)作競賽成績?nèi)涨敖視裕埲A科技大學(xué)工程學(xué)院PBL物聯(lián)網(wǎng)跨領(lǐng)域?qū)０鄬W(xué)生卓鑫佑、許逸勛及邱兆良，攜手國立臺(tái)灣科技大學(xué)機(jī)械工程系學(xué)生曾昀祺，合作設(shè)計(jì)的「具敵我辨識(shí)能力的追蹤及射擊系統(tǒng)」作品，從全國70校、327隊(duì)伍中脫穎而出，榮獲「智慧機(jī)器」組第三名，同時(shí)獲得「跨域整合特別獎(jiǎng)」，團(tuán)隊(duì)獲頒4萬元獎(jiǎng)金，表現(xiàn)非常優(yōu)異。
全國大專校院智慧創(chuàng)新暨跨域整合創(chuàng)作競賽係鼓勵(lì)大專校院師生從事資通訊軟硬體實(shí)務(wù)設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)智慧創(chuàng)新跨域整合人才。競賽共分為物聯(lián)網(wǎng)、智慧機(jī)器、數(shù)位永續(xù)科技、體感互動(dòng)以及電商與金融科技等5組，計(jì)有70校、327隊(duì)報(bào)名參賽，競爭激烈。
「具敵我辨識(shí)能力的追蹤及射擊系統(tǒng)」運(yùn)用AI影像辨識(shí)技術(shù)，期望有效降低執(zhí)法人員遭受嫌犯攻擊的危險(xiǎn)性。照：龍華科技大學(xué)提供
團(tuán)隊(duì)成員卓鑫佑指出，時(shí)常在國內(nèi)外新聞中看到，警察或各類執(zhí)法人員，在面對持有槍枝或戳刺型武器的嫌犯時(shí)，遭受到攻擊的危險(xiǎn)情況。因此團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)開發(fā)出「具敵我辨識(shí)能力的追蹤及射擊系統(tǒng)」作品，運(yùn)用自動(dòng)化機(jī)器及AI影像辨識(shí)技術(shù)，主動(dòng)擊發(fā)鎮(zhèn)暴槍或辣椒水槍，以牽制住可能對警察造成威脅的目標(biāo)嫌犯。期望能夠有效降低執(zhí)法人員遭受持有武器嫌犯攻擊的危險(xiǎn)性。
指導(dǎo)教授林學(xué)億表示，現(xiàn)今社會(huì)中各產(chǎn)業(yè)及領(lǐng)域皆已導(dǎo)入AI的相關(guān)應(yīng)用，而警察是第一線公權(quán)力執(zhí)行者，除了一般路邊違停、交通事故外，面對緝毒、搶劫、鬥毆等各類犯罪樣態(tài)，都必須冒著生命危險(xiǎn)執(zhí)行任務(wù)。如果追捕行動(dòng)一有閃失或運(yùn)氣不佳，就有可能在執(zhí)勤時(shí)因公受傷甚至殉職。因此團(tuán)隊(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)能夠輔助警察的智慧自動(dòng)化機(jī)器，希望盡可能減少警察在執(zhí)勤時(shí)發(fā)生傷亡的可能性。
林學(xué)億說，本次團(tuán)隊(duì)涵蓋兩校成員，不管是龍華科大學(xué)生或是跨校指導(dǎo)學(xué)生，都能深入核心並且因材施教指導(dǎo)，專長也各有大不同，他們在互相討論與學(xué)習(xí)中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，並從激烈競爭中脫穎而出，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)肯定，團(tuán)隊(duì)成員都非常開心。
工程學(xué)院謝鴻琳院長指出，為培育學(xué)生跨領(lǐng)域、解決實(shí)務(wù)問題之能力，期能與產(chǎn)業(yè)界接軌，龍華科大特別設(shè)立PBL (專題)問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)跨領(lǐng)域?qū)W程專班，係以學(xué)習(xí)者為中心，並以解決實(shí)務(wù)性問題引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，結(jié)合多元跨域知識(shí)進(jìn)行探索，經(jīng)過產(chǎn)業(yè)界、教師及學(xué)生共同決定教學(xué)目標(biāo)與問題之引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力與提昇其自主學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，並進(jìn)行目標(biāo)問題的知識(shí)建構(gòu)、分享與整合。
謝鴻琳院長強(qiáng)調(diào)，該院開設(shè)PBL(智慧機(jī)器人)及PBL(物聯(lián)網(wǎng))跨領(lǐng)域兩類專班，同學(xué)們進(jìn)入專班後，均展現(xiàn)出高度學(xué)習(xí)熱誠，並由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)，以實(shí)務(wù)為核心，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，發(fā)展自我引導(dǎo)學(xué)習(xí)者的能力。本次智慧創(chuàng)新暨跨域整合創(chuàng)作競賽，團(tuán)隊(duì)優(yōu)異表現(xiàn)不僅讓評(píng)審刮目相看，也顯示龍華科大PBL專班的雄厚實(shí)力。
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