元智大學疫後重啟國際服務 傳愛至泰北
暌違已久的元智英語歌唱大賽，在大同中學小朋友們優美歡樂及驚喜的氣氛中進行。照：元智大學提供
受疫情影響，已有三年無法到泰北進行志工服務的元智社團同學，疫情解封後主動籌組志工團隊，至泰北大同中學進行資訊、科學、音樂與文化教育服務。此行服務對象從幼兒園到高三學生，超過300位孤軍後裔們。服務期間讓泰北的孩子們感受到臺灣大學生的溫暖與專業，留下的是彼此感動及不捨。
元智大學疫後重啟國際服務，泰想和妳創造新世紀團隊於6/24-7/5，由課外組林秀珠老師帶領師生包含新世紀領袖，熱音社，學生會及華碩志工等12人，到大同中學進行12天志願教學服務。元智國際志工在大同中學深耕服務超過10年以上，雖因疫情中斷三年，再次回來仍感深刻悸動。除了進班教學，也設計英語歌唱，AR、VR、scratch資訊課程，還有科學實驗萬花筒，冰淇淋與再生紙水墨創作等豐富多元課程。
帶隊老師林秀珠表示，本次志工服務，團隊帶著華碩文教基金會所捐贈的10臺再生筆電及大批教材、桃園市政府青年事務局以及華碩的贊助款，還有志工們的專業與服務熱忱，歷經10小時飛機及地面巴士的路程抵達泰北。在教學服務過程中，看到孩子一雙雙渴望透過學習翻轉人生的努力，也對張明光校長辦學理念－「再窮也不能窮教育」的堅持，感到由衷敬佩與感動。
科學實驗萬花筒_大同中學的小朋友們製作屬於個人特色的萬花筒。照：元智大學提供
泰北滿星疊的居民多是過去緬甸撣邦革命軍舊部遺族，1949年後由中國轉戰泰緬邊境定居，生活貧苦也因身份問題難以翻轉宿命。窮村、窮校、窮學生、窮老師，可說是泰北難民村華裔子民後代教育最真實的寫照。為了給大同學子更好的學習成果，特別規劃設計「詩書墨趣書法」課程，孩子們拿起毛筆在水彩紙上練習書寫自己的名字，並寫下代表心意的毛筆字，課程結束，大同中學高一的林同學說，觀賞著黑板上同學們的作品，體會著中華文字之美，覺得好棒！
此外也安排AR/VR課程，透過手作VR眼鏡感受虛擬實境的奧妙，參與的罕同學說，第一次接觸AR/VR課程覺得新奇有趣，希望未來還有機會認識不同的新興科技。擔任英語歌唱教學的元智大學熱音社社長包同學說，在課程規畫時，還擔心會教太難，但聽到同學說，老師教的都聽得懂，且用唱歌方式學英文有趣又好玩，讓她既感動又開心。
元智大學學務長劉俞志表示，元智除了專業課程也非常重視學生的課堂外學習，鼓勵學生能運用所學在暑假出國服務，不只是挑戰自我、關懷社會，也是實踐大學社會責任、培養世界公民素養與服務學習精神很棒的多元體驗與生活應用。
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