凝聚幼教心力量 東華與花蓮鄉(xiāng)村幼教共譜創(chuàng)新教學(xué)
社參中心顧瑜君主任、林意雪老師、幼教系林俊瑩主任、陳慧華老師以及活動(dòng)參與者與幸曼玲老師合影。照：東華大學(xué)提供
國立東華大學(xué)社會(huì)參與中心及花師教育學(xué)院幼兒教育學(xué)系攜手，於110年起聘請(qǐng)幼兒新課綱總召集人幸曼玲教授擔(dān)任「駐地教育家」，近兩年來共入園輔導(dǎo)十餘次、多場工作坊以及研習(xí)講座，實(shí)際走入地方幼兒園為鄉(xiāng)村幼教培力。7月15日特舉辦「駐地教育家與幼教老師的課程與教學(xué)發(fā)展分享會(huì)」，與幼教界分享成果，會(huì)中邀請(qǐng)花蓮縣政府教育處特殊及幼兒教育科鄒逢益科長與巡迴輔導(dǎo)員蒞臨，支持在地幼兒園的課程創(chuàng)新教學(xué)發(fā)展。
志學(xué)國小附設(shè)幼兒園朱小琦園長、東華大學(xué)附設(shè)花蓮縣私立實(shí)驗(yàn)幼兒園孫逸均園長、壽豐鄉(xiāng)立幼兒園林元真老師，以及110年新成立的鳳仁國小附設(shè)幼兒園的黃資婷園長，分別以說故事引導(dǎo)、課程主題網(wǎng)、學(xué)習(xí)區(qū)改造及閱讀等面向切入，分享這段時(shí)間學(xué)習(xí)及轉(zhuǎn)變歷程。
與會(huì)人員分享。照：東華大學(xué)提供
駐地教育家的設(shè)計(jì)，除了由幸曼玲教授實(shí)際走入幼兒園提供觀察及諮詢之外，還加入了在地東華大學(xué)幼教系專家團(tuán)隊(duì)的協(xié)力，包括由陳慧華、蔡佳燕、張素貞、黃玉如等四位教授舉辦讀書會(huì)與後續(xù)輔導(dǎo)，以及系主任林俊瑩教授的穿針引線，使現(xiàn)場教師能在長期陪伴與支持之下，獲得實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)變的動(dòng)力，為鄉(xiāng)村的幼兒提供更完善的引導(dǎo)與教育。東華實(shí)幼的孫逸均園長表示，透過幸教授的引導(dǎo)，她現(xiàn)在更能釐清教學(xué)意圖以及設(shè)計(jì)的連貫性。志小附幼的朱小琦老師分享她如何增加閱讀時(shí)間，使繪本成為幼兒每日活動(dòng)的一部分。壽豐鄉(xiāng)幼林元真老師則分享她將教室空間從教師中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，改造學(xué)習(xí)區(qū)，與孩子一起重新認(rèn)識(shí)、體會(huì)生活中的美感。鳳仁附幼的黃資婷老師則從每日的故事時(shí)間中看到幼兒語言能力的增長，得到了更大的信心。
東華大學(xué)社參中心致力連結(jié)全國資源，帶動(dòng)地方教育推展、善盡大學(xué)社會(huì)責(zé)任，以USR計(jì)畫媒合教育家入園輔導(dǎo)、辦理主題式研習(xí)、導(dǎo)入企業(yè)捐贈(zèng)資源，以陪伴共學(xué)的方式，鼓勵(lì)在地幼教老師善用社區(qū)資源、豐富幼兒教育課程，延伸教育家之影響力及東華的在地實(shí)踐力，為花蓮教育帶來豐沛的新能量。
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