從室內外、科普繪本到桌遊 中山大學培訓空品教育種子教師
全國中小學開學，為強化師生民眾對氣膠科學與空氣品質的認知和重視，國立中山大學氣膠科學研究中心盛大舉辦「氣膠科學科普繪本與桌遊之空氣品質教育種子教師培訓營」。照：中山大學提供
全國中小學開學，為強化師生民眾對氣膠科學與空氣品質的認知和重視，國立中山大學氣膠科學研究中心盛大舉辦「氣膠科學科普繪本與桌遊之空氣品質教育種子教師培訓營」，培訓全國空氣品質教育種子教師、環境教育人員、企業與NGO講師及志工，從如何改善教室內外的空氣品質、透過科普繪本與桌遊強化對PM2.5的認識，期待全民從新學年開始，共同努力持續提升環境品質並守護自身健康。
本次培訓活動有來自全國各縣市近百名種子教師參加，除了許多中小學在職教師，更有來自產業界與對空品長期關注的NGO團體的環境教育講師與會共襄盛舉。
中山大學氣膠科學研究中心主任王家蓁在演講中提及，大氣氣膠是地球限度（planetary boundaries）受到人類活動影響的九大過程之一，它的失衡也可能連動地影響著地球其他體系的穩定性，包括大氣圈、水圈、生物圈等。「在這場生存賽中，我們同舟共命，必須透過彼此協作一起找到守護空氣也守護彼此的方法。」王家蓁指出，這次種子教師培訓活動一方面透過氣膠中心於112年最新推出的第三代決策型雙語益智桌遊「艾兒別哭•為潔淨空氣而戰」，以寓教於樂的方式，幫助學習者認識空氣品質指數，以及各種空氣汙染來源型態與改善策略。其中艾兒是取空氣（Air）的英文諧音，以擬人化的角度來看地球大氣—艾兒，遊戲終極目標是希望改善空氣品質讓艾兒（空氣）不再因為受到嚴重汙染而哭泣。
本次培訓活動有來自全國各縣市近百名種子教師參加，除了許多中小學在職教師，更有來自產業界與對空品長期關注的NGO團體的環境教育講師與會共襄盛舉。照：中山大學提供
本次培訓活動另一重點，則是推動改善室內空氣品質以降低呼吸道傳染病的空氣傳播風險。為幫助社會大眾及年輕學子更加認識病毒氣膠的特性，以及防範其經由空氣傳播的預防措施，氣膠中心王家蓁主任擷取其在110年發表於 Science 期刊有關呼吸道病毒氣膠傳播的論文精華要點，原創開發「病毒飄之延燒攻略」科普繪本和影片，以深入淺出、簡單易懂的方式，點出多種能夠有效消滅或遏止病毒氣膠傳播的方法，包括加強空氣的清潔、過濾與消毒，以及重視氣流及通風系統的流動方向及可能影響等。此系列科普漫畫已被翻譯為20多種語言並在全球多國被熱烈分享。
本次培訓活動更規劃安排讓種子教師們現場進行教案發想，將空品教育議題透過科普繪本及桌遊融入相關課程，據以規劃各項教學活動或實踐行動方案。中山大學教育所教授兼所長、氣膠中心環境教育推廣組組長謝百淇也在活動中，分享科普繪本和桌遊的教育意涵及其與聯合國永續發展目標（SDG）間的緊密連結。主辦單位也邀請遊戲力社會企業執行長黃子明，以其自身推動桌遊多年的經驗，跟與會者分享永續發展桌遊的教學模式與實務。
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