陶藝創(chuàng)作、烘焙手作……大葉大學(xué)職能治療學(xué)系「活動(dòng)分析與設(shè)計(jì)」課程透過(guò)實(shí)作與體驗(yàn)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，認(rèn)識(shí)個(gè)案治療可能會(huì)運(yùn)用的各式活動(dòng)，提升臨床專業(yè)力。
「活動(dòng)分析與設(shè)計(jì)」課程的任課老師、職治系助理教授蔡鴻儒指出，活動(dòng)分析與設(shè)計(jì)是職能治療重要的臨床能力，透過(guò)活動(dòng)來(lái)幫助個(gè)案預(yù)防失能或是恢復(fù)健康，大葉大學(xué)七大學(xué)院擁有豐富的師資與優(yōu)質(zhì)的設(shè)備，課程特別邀請(qǐng)跨學(xué)院的老師協(xié)同教學(xué)，導(dǎo)入藝術(shù)創(chuàng)作與烘焙活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)作與體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)不同的專業(yè)以及臨床實(shí)習(xí)經(jīng)常使用的活動(dòng)，幫助學(xué)生了解未來(lái)如何帶領(lǐng)個(gè)案參與活動(dòng)、促進(jìn)健康。
造形藝術(shù)學(xué)系施惠吟老師介紹陶土技法，並出了「特別的我」與「好魚（愉）快」兩個(gè)主題，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。職治系二年級(jí)的黃柏欽認(rèn)為，臉譜可以反映內(nèi)心，比如他覺(jué)得作品的表情感覺(jué)有點(diǎn)邪惡，這可能是他自己不知道的黑暗面，而外表也未必等於內(nèi)心，思考時(shí)應(yīng)該要嘗試打破框架。
烘焙暨飲料調(diào)製學(xué)士學(xué)位學(xué)程蔡振彰老師教學(xué)生做曲奇餅和瑪莉酥，學(xué)生們幾乎都是第一次烤餅乾，成品出爐時(shí)都很開(kāi)心。職治系大二生呂杰駿表示，「活動(dòng)分析與設(shè)計(jì)」課程安排了很多動(dòng)手做的活動(dòng)，陶藝跟烘焙體驗(yàn)都很有趣，他期許自己未來(lái)可以透過(guò)活動(dòng)幫助個(gè)案復(fù)健。
大葉大學(xué)職治系透過(guò)烤餅乾等體驗(yàn)活動(dòng)，提升學(xué)生臨床能力。照：大葉大學(xué)提供
職治系主任陳瓊玲說(shuō)，職能治療是一項(xiàng)助人的專業(yè)，透過(guò)活動(dòng)來(lái)改善個(gè)案的生理、心理與社會(huì)功能，比如烘焙活動(dòng)的揉麵糰、攪拌可以訓(xùn)練手部，材料秤重等過(guò)程需要專注力，成品可以帶來(lái)成就感，希望學(xué)生多方面接觸不同活動(dòng)，熟悉不同活動(dòng)對(duì)個(gè)案的幫助，成為具人本關(guān)懷、專業(yè)知能的職能治療人才。