佛光大學(xué)未樂(lè)系輔助療法學(xué)程 培養(yǎng)全國(guó)首批「輔助健康促進(jìn)指導(dǎo)技術(shù)士」
健促士授證儀式。照：佛光大學(xué)提供
佛光大學(xué)未來(lái)與樂(lè)活產(chǎn)業(yè)學(xué)系與臺(tái)灣輔助醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)會(huì)合作「輔助健康促進(jìn)指導(dǎo)技術(shù)士」認(rèn)證，7月7日在臺(tái)輔會(huì)舉辦「2024長(zhǎng)者健康整合式功能評(píng)估ICOPE之輔助醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)」進(jìn)行合格證書頒發(fā)儀式。未來(lái)與樂(lè)活產(chǎn)業(yè)學(xué)系柯欣妤等共8位學(xué)生獲得首批健促士證書，此為衛(wèi)福部所認(rèn)可，能以輔助療法進(jìn)入長(zhǎng)照體系施作之資格認(rèn)證，為本國(guó)之輔助療法寫下新頁(yè)，意義非凡。獲得授證的同學(xué)們表示，身為第一批獲得健促士資格的人，感到很榮幸！
未來(lái)與樂(lè)活產(chǎn)業(yè)學(xué)系自創(chuàng)系以來(lái)，即在健康促進(jìn)與輔助療法議題上不遺餘力地作育人才，並積極推廣身心靈全人健康以及治未病之觀念。在教學(xué)方面，樂(lè)活系先後設(shè)計(jì)「整合健康」與「輔助療法」專業(yè)學(xué)程，幫助學(xué)生在理論與實(shí)務(wù)面有穩(wěn)固的基礎(chǔ)。同時(shí)持續(xù)與業(yè)界人士、各學(xué)協(xié)會(huì)產(chǎn)學(xué)合作，為學(xué)生開發(fā)更寬廣的出路。經(jīng)過(guò)多年的努力，今年與臺(tái)輔會(huì)合作推出之健促士證照，學(xué)生必須修畢領(lǐng)域核心之「基礎(chǔ)生理與解剖學(xué)」等4門基礎(chǔ)課程，以及「輔助療法」專業(yè)選修學(xué)程，共36學(xué)分，方能獲得健促士資格。
臺(tái)輔會(huì)理事長(zhǎng)陳韜名表示：「『輔助健康促進(jìn)指導(dǎo)技術(shù)士』目前首要的任務(wù)是以輔助療法知能與技術(shù)，縮短長(zhǎng)者的不健康餘命。透過(guò)臺(tái)輔會(huì)與佛光大學(xué)共同的努力，加上國(guó)家的迫切需求，使衛(wèi)福部重視到這個(gè)議題。臺(tái)輔會(huì)一直以來(lái)與各個(gè)學(xué)校合作開設(shè)學(xué)分學(xué)程，而佛光大學(xué)樂(lè)活系早有完整的『輔助療法』專業(yè)學(xué)程，加速了這個(gè)健促士誕生的進(jìn)程。接下來(lái)還要再拿勞動(dòng)部的認(rèn)證，希望可以做更多的長(zhǎng)照系統(tǒng)的照顧。」
秘書長(zhǎng)留名仁亦表示：「為了讓學(xué)生學(xué)有所用，我們醫(yī)學(xué)會(huì)和佛光大學(xué)創(chuàng)造歷史意義，進(jìn)行『輔助健康促進(jìn)指導(dǎo)技術(shù)士』職能教育課程合作，讓學(xué)生畢業(yè)後即可以在長(zhǎng)照服務(wù)或健康樂(lè)活機(jī)構(gòu)合法就業(yè)。將來(lái)我們醫(yī)學(xué)會(huì)也會(huì)繼續(xù)努力，為大家爭(zhēng)取成為醫(yī)師助理的服務(wù)成員。醫(yī)學(xué)會(huì)也會(huì)和佛光大學(xué)繼續(xù)合作並深化輔助健康促進(jìn)相關(guān)教育課程，期許未來(lái)能產(chǎn)生更多美好的火花。」
帶領(lǐng)學(xué)生前往接受授證之汪雅婷老師亦表示，輔助療法是社會(huì)的趨勢(shì)，更是廣大民眾的需求與期待。健促士不僅能增加學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提升輔助療法工作的尊嚴(yán)，更能帶來(lái)更為健康幸福的社會(huì)，這是國(guó)家與學(xué)子的雙贏。
佛光大學(xué)未來(lái)與樂(lè)活產(chǎn)業(yè)學(xué)系與臺(tái)灣輔助醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)會(huì)合作「輔助健康促進(jìn)指導(dǎo)技術(shù)士」認(rèn)證，7月7日在臺(tái)輔會(huì)舉辦「2024長(zhǎng)者健康整合式功能評(píng)估ICOPE之輔助醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)」進(jìn)行合格證書頒發(fā)儀式。未來(lái)與樂(lè)活產(chǎn)業(yè)學(xué)系柯欣妤等共8位學(xué)生獲得首批健促士證書，此為衛(wèi)福部所認(rèn)可，能以輔助療法進(jìn)入長(zhǎng)照體系施作之資格認(rèn)證，為本國(guó)之輔助療法寫下新頁(yè)，意義非凡。獲得授證的同學(xué)們表示，身為第一批獲得健促士資格的人，感到很榮幸！
未來(lái)與樂(lè)活產(chǎn)業(yè)學(xué)系自創(chuàng)系以來(lái)，即在健康促進(jìn)與輔助療法議題上不遺餘力地作育人才，並積極推廣身心靈全人健康以及治未病之觀念。在教學(xué)方面，樂(lè)活系先後設(shè)計(jì)「整合健康」與「輔助療法」專業(yè)學(xué)程，幫助學(xué)生在理論與實(shí)務(wù)面有穩(wěn)固的基礎(chǔ)。同時(shí)持續(xù)與業(yè)界人士、各學(xué)協(xié)會(huì)產(chǎn)學(xué)合作，為學(xué)生開發(fā)更寬廣的出路。經(jīng)過(guò)多年的努力，今年與臺(tái)輔會(huì)合作推出之健促士證照，學(xué)生必須修畢領(lǐng)域核心之「基礎(chǔ)生理與解剖學(xué)」等4門基礎(chǔ)課程，以及「輔助療法」專業(yè)選修學(xué)程，共36學(xué)分，方能獲得健促士資格。
臺(tái)輔會(huì)理事長(zhǎng)陳韜名表示：「『輔助健康促進(jìn)指導(dǎo)技術(shù)士』目前首要的任務(wù)是以輔助療法知能與技術(shù)，縮短長(zhǎng)者的不健康餘命。透過(guò)臺(tái)輔會(huì)與佛光大學(xué)共同的努力，加上國(guó)家的迫切需求，使衛(wèi)福部重視到這個(gè)議題。臺(tái)輔會(huì)一直以來(lái)與各個(gè)學(xué)校合作開設(shè)學(xué)分學(xué)程，而佛光大學(xué)樂(lè)活系早有完整的『輔助療法』專業(yè)學(xué)程，加速了這個(gè)健促士誕生的進(jìn)程。接下來(lái)還要再拿勞動(dòng)部的認(rèn)證，希望可以做更多的長(zhǎng)照系統(tǒng)的照顧。」
秘書長(zhǎng)留名仁亦表示：「為了讓學(xué)生學(xué)有所用，我們醫(yī)學(xué)會(huì)和佛光大學(xué)創(chuàng)造歷史意義，進(jìn)行『輔助健康促進(jìn)指導(dǎo)技術(shù)士』職能教育課程合作，讓學(xué)生畢業(yè)後即可以在長(zhǎng)照服務(wù)或健康樂(lè)活機(jī)構(gòu)合法就業(yè)。將來(lái)我們醫(yī)學(xué)會(huì)也會(huì)繼續(xù)努力，為大家爭(zhēng)取成為醫(yī)師助理的服務(wù)成員。醫(yī)學(xué)會(huì)也會(huì)和佛光大學(xué)繼續(xù)合作並深化輔助健康促進(jìn)相關(guān)教育課程，期許未來(lái)能產(chǎn)生更多美好的火花。」
帶領(lǐng)學(xué)生前往接受授證之汪雅婷老師亦表示，輔助療法是社會(huì)的趨勢(shì)，更是廣大民眾的需求與期待。健促士不僅能增加學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提升輔助療法工作的尊嚴(yán)，更能帶來(lái)更為健康幸福的社會(huì)，這是國(guó)家與學(xué)子的雙贏。
佛光大學(xué)未來(lái)與樂(lè)活產(chǎn)業(yè)學(xué)系臺(tái)灣輔助醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)會(huì)輔助療法整合健康