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臺(tái)美共培太平洋10國(guó)人才 中山大學(xué)聚焦氣候變遷

美國(guó)夏威夷智庫(kù)「東西中心」與臺(tái)灣外交部外交學(xué)院合辦「太平洋島國(guó)青年領(lǐng)袖培訓(xùn)計(jì)畫(huà)」。照:中山大學(xué)提供
 
美國(guó)夏威夷智庫(kù)「東西中心」與臺(tái)灣外交部外交學(xué)院合辦「太平洋島國(guó)青年領(lǐng)袖培訓(xùn)計(jì)畫(huà)」,迄今共計(jì)培訓(xùn)197名太平洋島國(guó)優(yōu)秀青年領(lǐng)袖。國(guó)立中山大學(xué)也積極響應(yīng),10月18日由各領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者分析太平洋地區(qū)國(guó)家的戰(zhàn)略環(huán)境、國(guó)際海洋政策、氣候變遷、海洋生物多樣性等議題,共同培訓(xùn)來(lái)自馬紹爾、巴布亞紐幾內(nèi)亞、斐濟(jì)等10國(guó)的21名學(xué)員,深化臺(tái)美合作。

中山大學(xué)表示,面對(duì)島國(guó)共通的問(wèn)題,美國(guó)一直在尋找能一起提出解方的夥伴。於是在美國(guó)國(guó)務(wù)院倡議下,於101年美國(guó)夏威夷智庫(kù)「東西中心」 (East-West Center, EWC)與臺(tái)灣外交部外交學(xué)院簽署備忘錄,並於102年開(kāi)始合作辦理「太平洋島國(guó)青年領(lǐng)袖培訓(xùn)計(jì)畫(huà)」(Pacific Islands Leadership Program with Taiwan, PILP),迄今已培訓(xùn)9屆共197名來(lái)自太平洋島國(guó)優(yōu)秀青年領(lǐng)袖。

培訓(xùn)課程分為兩階段,第一階段在美國(guó)夏威夷培訓(xùn),第二階段則將訓(xùn)練場(chǎng)所移師臺(tái)灣。臺(tái)灣由外交部外交學(xué)院主辦,培訓(xùn)課程以聯(lián)合國(guó)永續(xù)發(fā)展目標(biāo)(Sustainable Development Goals, SDGs)及島國(guó)所關(guān)注的議題為主,涵蓋氣候變遷、環(huán)保、綠能、文化傳承、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、婦女賦權(quán)、原住民等。由於參訓(xùn)學(xué)員背景多元,包括政府部門(mén)官員、國(guó)際組織官員、媒體、醫(yī)療及教育等各界人士,能強(qiáng)化各島國(guó)菁英之互動(dòng)連結(jié),分享我相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),厚植友我人脈,更彰顯臺(tái)美緊密合作友好夥伴關(guān)係,有利推展臺(tái)、美、太平洋島國(guó)三邊合作共榮關(guān)係。
 
中山大學(xué)首度由海洋科學(xué)院支援外交部外交學(xué)院開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程與參訪(fǎng)。照:中山大學(xué)提供

中山大學(xué)在其中扮演關(guān)鍵角色,開(kāi)辦隔年即首度由海洋科學(xué)院支援外交部外交學(xué)院開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程與參訪(fǎng),包括103、104年支援海洋法政、海岸及海洋自然資源管理、小島開(kāi)發(fā)等培訓(xùn)課程;112年分享氣候變遷下水產(chǎn)養(yǎng)殖傳染病、海院潛力研究群與藍(lán)碳研究,並介紹中山自行研發(fā)的水下無(wú)人載具、海洋生物標(biāo)本室。

會(huì)議主持人由中山大學(xué)海洋科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)劉莉蓮擔(dān)任。海洋政策研究中心主任胡念祖對(duì)當(dāng)前印太局勢(shì)變化及太平洋地區(qū)國(guó)家的戰(zhàn)略環(huán)境和國(guó)際海洋政策進(jìn)行深度分析;海洋事務(wù)研究所教授高世明分享臺(tái)灣與區(qū)域漁業(yè)管理組織合作模式;介紹中山海科院與太平洋島國(guó)共同成立的海外研究中心的研究成果,並探討海岸防護(hù)與固碳相關(guān)議題,致力減緩氣候變遷衝擊;另分享東沙國(guó)際海洋研究站於國(guó)際海洋生物多樣性的保育與環(huán)境變遷領(lǐng)域的研究量能;針對(duì)學(xué)員想了解的海床採(cǎi)礦(Seabed Mining)相關(guān)議題深入交流,並參訪(fǎng)中山在深拖載具海床探索上之研發(fā)成果。

劉莉蓮指出,今年21名學(xué)員分別來(lái)自馬紹爾、巴布亞紐幾內(nèi)亞、斐濟(jì)、東加、萬(wàn)那杜、密克羅尼西亞聯(lián)邦、庫(kù)克群島、索羅門(mén)群島、法屬玻里尼西亞及薩摩亞等10國(guó),包括政府部門(mén)官員、國(guó)際組織官員、媒體、法律、教育及企業(yè)等各界人士。

中山大學(xué)海洋科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)廖德裕進(jìn)一步表示,相信通過(guò)這樣的培訓(xùn)計(jì)畫(huà),不僅能夠提升太平洋島國(guó)青年領(lǐng)袖的能力,還能夠深化臺(tái)灣與這些國(guó)家之間的合作關(guān)係,共同攜手面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在全球氣候變遷的背景下,為太平洋島國(guó)的未來(lái)和地區(qū)的永續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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